Ο Νεοζηλανδός ερευνητής νοημοσύνης Τζέιμς Φλιν (James Flynn) παρατήρησε ένα φαινόμενο, που δημιούργησε παγκόσμια αίσθηση. Βρήκε ότι ο μέσος δείκτης νοημοσύνης στις ΗΠΑ αυξήθηκε από το 1930 ως το 1970.
Ο λόγος πίσω από αυτό ήταν αρκετά προφανής: πέρα από τον παράγοντα «βιοτικό επίπεδο και διατροφή», η εκπαίδευση των ανθρώπων άρχισε να βελτιώνεται κι εκείνη αισθητά. Η λήξη των πολέμων μας επέτρεψε να επικεντρωθούμε στη μάθηση και την προσωπική ανάπτυξη, και παράλληλα όλο και περισσότεροι είχαν πρόσβαση σε ακαδημαϊκές σπουδές.
Όμως ενώ η πρόσβαση αυτή συνεχίζει να υπάρχει, ενώ οι πηγές πληροφόρησης και εκπαίδευσής μας είναι περισσότερες από ποτέ, ο δείκτης φαίνεται πλέον να πέφτει. Το λεγόμενο «φαινόμενο Flynn» (για την εξέλιξη δηλαδή της νοημοσύνης μας), δείχνει την αντιστροφή του φαινομένου. Ο λόγος είναι τεχνολογία που μας παρέχει με ευκολία για κάθε είδους πληροφορία. Δεν θέλουμε πια να κουράζουμε το μυαλό μας για τίποτα. Για ό,τι θέλουμε να μάθουμε, ρωτάμε τη Google, αν δεν ρωτήσουμε το chat gpt, πάνω στο οποίο στηρίζονται ακαδημαϊκές εργασίες, μεταπτυχιακά, ακόμα και διδακτορικά . Ακόμα και για θέματα προσανατολισμού, δεν καταβάλλουμε καμία νοητική προσπάθεια, αφηνόμαστε στο gps, με τον ίδιο τρόπο που αφηνόμαστε στην άπειρη χωρητικότητα του Cloud και του OneDrive για να αποθηκεύσουμε terate αναμνήσεων και δεδομένων.
Όσο δεν εξασκούμε τον εγκέφαλο αυτός συρρικνώνεται. Για να καλλιεργηθεί ο δείκτης νοημοσύνης πρέπει να δραστηριοποιηθεί, να μπει στη διαδικασία να αναζητά, να συνδυάζει, να αναλύει και να ανασύρει πληροφορία χωρίς βοηθήματα και “σκονάκια
