Κλειστά σχολεία ανοικτές φυλακές

Κλειστά σχολεία ανοικτές φυλακές

«Εκεί που ανοίγει ένα σχολείο, κλείνει μια φυλακή», έλεγε ο σπουδαίος Βίκτωρ Ουγκώ. «Η εκπαίδευση είναι το διαβατήριο για το μέλλον. Γιατί, το αύριο, ανήκει σε αυτούς που προετοιμάζονται γι’ αυτό από σήμερα», τόνιζε ο Μάλκολμ Χ ενώ ο Νέλσον Μαντέλα, υποστήριζε πώς «η εκπαίδευση είναι το πιο βαρυσήμαντο ‘όπλο’, με το οποίο μπορείς πραγματικά να αλλάξεις τον Κόσμο».  Στην Ελλάδα της παρακμής «Χάθηκαν» 110.000 μαθητές δημοτικού από το 2018 – Ο πανελλαδικός χάρτης με τα φετινά «λουκέτα» ανά περιφέρεια και την αύξησή τους τα τελευταία επτά χρόνια Κλειστά παραμένουν κάθε…

Περισσότερα

Υγεία και η Παιδεία στο ικρίωμα

Υγεία και η Παιδεία στο ικρίωμα

Εκπαιδευτικοί και γιατροί στο στόχαστρο του νέου πειθαρχικού κώδικα – «Ποινικοποιείται η συνδικαλιστική δράση» Την Πέμπτη 28 Αυγούστου εισάγεται για ψήφιση στην Ολομέλεια της Βουλής το νομοσχέδιο για το νέο αντιδραστικό πειθαρχικό δίκαιο των δημοσίων υπαλλήλων, στο οποίο προβλέπεται η σύσταση νέων πειθαρχικών συμβουλίων χωρίς εκπροσώπηση των εργαζομένων, αυστηρότερες και αμεσότερες ποινές για άρνηση αξιολόγησης, επαναφορά της αυτοδίκαιης αργίας, ομαδικές διώξεις για «συναφή παραπτώματα» κ.ά.. Το νέο πειθαρχικό δίκαιο δεν έρχεται για να βάλει «τάξη» στο δημόσιο, δεν έρχεται για να κατατροπώσει τις «παθογένειες» του δημόσιου τομέα, τις οποίες οι ίδιες…

Περισσότερα

Απινιδωτές στα σχολεία

Απινιδωτές στα σχολεία

Τη διάθεση στα σχολεία της χώρας 10.000 απινιδωτών γνωστοποίησε η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε συνέντευξή της στην ΕΡΤ. Με τη διάθεση απινιδωτών στα σχολεία, επιδιώκεται  η δημιουργία ενός ασφαλέστερου σχολικού περιβάλλοντος για τα παιδιά, τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό . « Το σχολείο δεν είναι απλά ένας χώρος μάθησης. Είναι χώρος ζωής και μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, ενισχύουμε τη δυνατότητα να σωθούν ζωές, να καλλιεργηθεί η υπευθυνότητα και να χτιστούν σχολικές κοινότητες φροντίδας και αλληλεγγύης. Ταυτόχρονα, δίνουμε στα παιδιά μας τη δυνατότητα να ενημερωθούν σε θέματα πρόληψης…

Περισσότερα

Λύσεις υπάρχουν ……βούληση;

Λύσεις υπάρχουν ……βούληση;

Η απαγόρευση των κινητών τηλεφώνων στα ολλανδικά σχολεία βελτίωσε το μαθησιακό περιβάλλον, σύμφωνα με μελέτη για λογαριασμό της κυβέρνησης της Ολλανδίας. Οι κατευθυντήριες γραμμές που εισήχθησαν τον Ιανουάριο του 2024, προέβλεπαν την απαγόρευση των κινητών τηλεφώνων σε όλες τις αίθουσες διδασκαλίας. Οι ερευνητές πήραν συνεντεύξεις από 317 διευθυντές γυμνασίων, 313 διευθυντές δημοτικών σχολείων και οργάνωσαν 12 ομάδες με εκπαιδευτικούς, βοηθούς διδασκαλίας, μαθητές και γονείς. Οι διευθυντές των γυμνασίων ανέφεραν ότι τα παιδιά μπορούσαν να συγκεντρωθούν ευκολότερα (75%), ότι το κλίμα ήταν καλύτερο (59%) και κάποιοι είπαν ότι υπήρξε βελτίωση στις επιδόσεις (28%). Ο δρ Αλεξάντερ Κρέπελ, ερευνητής στο Ινστιτούτο Kohnstamm, δήλωσε ότι οι αλληλεπιδράσεις μεταξύ των μαθητών…

Περισσότερα

Σήμα κινδύνου

Σήμα κινδύνου

Πάνω από το 40% των παιδιών εμφάνισαν επίσης υψηλή εθιστική χρήση βιντεοπαιχνιδιών και περίπου το 10% εμφάνισε υψηλή εθιστική χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Με μελέτης που έκανε ο Yunyu Xiao, επίκουρος καθηγητής στο Weill Cornell Medicine, διαπίστωσε ότι μια σημαντική ομάδα νέων ανέπτυξε σταδιακά προβληματικά πρότυπα χρήσης, ξεκινώντας από χαμηλή χρήση και καταλήγοντας σε υψηλή. Ο Xiao είπε ότι τόσο όσοι εμφάνισαν «υψηλή» όσο και «αυξανόμενη» εθιστική τροχιά χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και των κινητών τηλεφώνων είχαν σημαντικά αυξημένο κίνδυνο για αυτοκτονικές συμπεριφορές και αυτοκτονικό ιδεασμό – περίπου 2 έως…

Περισσότερα

Τώρα κάνουμε ταμείο

Τώρα κάνουμε ταμείο

Πέντε χρόνια μετά την έναρξη της πανδημίας COVID-19, ο απολογισμός των συνεπειών της στην εκπαίδευση παραμένει αντικείμενο συζήτησης και έρευνας. Το μακροχρόνιο κλείσιμο των σχολείων, που εφαρμόστηκε σε πολλές χώρες –και ιδιαίτερα στην Ελλάδα– ως μέτρο αναχαίτισης της εξάπλωσης του κορονοϊού, φαίνεται πως άφησε ένα βαθύ και σύνθετο αποτύπωμα στους μαθητές . Η εμπειρία των κλειστών σχολείων κατά την πανδημία COVID-19 αποκάλυψε το πόσο κρίσιμος είναι ο ρόλος της εκπαίδευσης όχι μόνο στη μετάδοση της γνώσης, αλλά και στη στήριξη της ψυχικής υγείας, της κοινωνικοποίησης και της ισότητας.  Σήμερα, όλο και περισσότερες φωνές…

Περισσότερα

Διώξεις εκπαιδευτικών

Διώξεις εκπαιδευτικών

Πάλι αδιάβαστος! Τα περιστατικά  δίωξης  εκπαιδευτικών που  έχουν παραπεμφθεί σε πειθαρχικό συμβούλιο με ποινή την αναστολή εργασίας επειδή δήλωσαν άρνηση συμμετοχής στη διαδικασία της αξιολόγησης πληθαίνουν συνεχώς , καθώς και οι κινητοποιήσεις  συμπαράστασης  ενάντια στις τακτικές  του κυβερνητικού αυταρχισμού. Πρωτοφανή τρομοκράτηση του κλάδου επιχειρεί το υπουργείο Παιδείας, στήνοντας παντού πειθαρχικά για δασκάλους, καθηγητές και νηπιαγωγούς που συμμετείχαν σε απεργίες, κράτησαν πανό σε διαδηλώσεις ή εξέφρασαν μη αρεστή στην κυβέρνηση άποψη. Το γεγονός ότι η εκπαίδευση βρίσκεται σε απόλυτη  παρακμή με βιβλία που μιλάνε για εξωγήινους και όχι για λογοτέχνες που…

Περισσότερα

Αναζητώντας τα αρχέτυπα

Αναζητώντας τα αρχέτυπα

ANTIΓONH Συγκρίνοντας τον σημερινό νεοέλληνα με τους προγόνους μας θα λέγαμε ότι δεν υπάρχει καμία σχέση. Έχουμε καταντήσει ένα δουλοπρεπές κρατίδιο που έχει  απωλέσει, τις περισσότερες φορές οικειοθελώς,  ένα σημαντικό κομμάτι της εθνικής του ταυτότητας. Είμαστε μια μικρή εξαρτώμενη χώρα που χορεύει στον ρυθμό που της υπαγορεύουν τα αφεντικά της. Θεωρήσαμε τους εαυτούς μας  κατώτερους, τους φτωχούς συγγενείς της εξευγενισμένης Δύσης και τρέξαμε  να υιοθετήσουμε κάθε ξενική συνήθεια προκειμένου να μην αισθανόμαστε μειονεκτικά. Εμείς που είμαστε το λίκνο του πολιτισμού , που διδάξαμε φιλοσοφία, που αναδείξαμε την αξία της Δημοκρατίας,…

Περισσότερα

Η γνώση είναι δύναμη!

Η γνώση είναι δύναμη!

Η γνώση είναι δύναμη! Την φράση αυτή την πρωτοείπε ο δικηγόρος Φράνσις Μπέικον (22/1/1561 – 9/4/1626) όταν κατάλαβε ότι οι άνθρωποι ζούσαν σε έναν πνευματικό μεσαίωνα και προσπάθησε να αναδείξει την αξία της αληθινής επιστήμης. Σήμερα η γνώση έχει αντικατασταθεί από την  πληροφορία που ρέει με χειμαρρώδη ταχύτητα από το διαδίκτυο. Είναι τόσο μεγάλος ο καταιγισμός της πληροφόρησης που αδυνατούμε να την επεξεργαστούμε. Ο υπολογιστικός μας νους δυσκολεύεται να φιλτράρει και να αξιολογήσει τα στοιχεία της έρευνας του. Έτσι τις περισσότερες φορές αναπαράγει τα έτοιμα συμπεράσματα ή στην χειρότερη των περιπτώσεων δεν…

Περισσότερα